4º aprende 3D y programación

Entrada creada por Diego Prieto

4º aprende 3D y programación

4º aprende 3D y programación

Los alumnos de 4º de primaria comienzan una nueva aventura en el mundo 3D gracias a Tinkercad y nuestra nueva impresora Bambu Lab A1 que se autonivela. Seguimos ampliando nuestros conocimientos en programación por bloques con Micro:bit y su variante de robot, Cutebot. Nuetsro objetivo durante este curso escolar es "aprender a utilizar recursos web y analógicos para abordar retos de complejidad progresiva".

Little Dot Adventure: 1 sesión.

Esta página web es un acercamiento a la programación a través de tarjetas. Al alumno se le presentan varias tarjetas que debe leer, interpretar y usar en una secuencia específica para superar los diversos retos sin escribir el código.

Micro:bit, al agitar: 1 sesión.

Nuestro siguiente paso en la programación por bloques es micro:bit. Vamos a realizar algunas programaciones sencillas como que al agitar el dispositivo suene una música o poner una carita.

Cutebot, damos un paseo: 1 sesión.

Una vez hemos visto algunas programaciones básicas de nuestra placa micro:bit, pasamos a explicar su variante Cutebot, un robot de suelo que gracias a su extensión de bloques permite hacer movimientos, giros y condicionales con su sensor de distancia y de líneas.

Aquí vemos a los alumnos probando su programación de Cutebot mientras se mueve por el suelo del aula de informática.

Tinkercad, creando nuestros regalos: 1 sesión.

Creamos un aula en Tinkercad, donde los alumnos ingresan a través de un código para poder programar en una cuenta personal. Allí los alumnos van a realizar su propia creación en 3D para el día de la madre utilizando diferentes formas, sólidos y vacíos y combinando los colores.

Imprimimos con Bambu Lab: 1 sesión.

Los alumnos de 4º utilizan la nueva impresora Bambu Lab A1. Con su software de impresión, los alumnos suben su propio STL desde thingiverse o el buscador propio y editan la pieza, modificando la escala y el tamaño y poniendo texto.