Pensamiento computacional

El objetivo que perseguíamos en la sesión de 3A y 5A, ha sido trabajar la secuenciación y la direccionalidad, así como el afianzamiento de la orientación en el espacio.

En esta actividad les hemos hecho entrega de un tablero en miniatura donde están representadas las cuadrículas del tablero grande. 

 Una vez, hecha entrega de los rotuladores han tenido que irlos combinando para recrear la
misma figura en la misma posición.

 A los alumn@s de 5A se lo hemos querido complicar un poco más, para ver hasta donde llegaba su destreza, añadiendo más colores y teniendo por tanto, que tener presente un mayor contaje a la hora de la representación en sus tableros.